Stell dir vor:
Ein Logistikdienstleister, rund 400 Mitarbeitende.
Die Geschäftsführerin sagt zum Niederlassungsleiter:
„Du musst strategischer und über den Tellerrand deiner Niederlassung denken.“
Er nickt.
Am Montag um 7:30 Uhr steht er wieder am Rolltor und plant Touren um.
Er weiß schlicht nicht, was „strategischer“ für ihn heißen soll.
🚚 Bereichsleitungen im Mittelstand kommen meist aus dem Fach.
In meinen Projekten erlebe ich: Sie lösen Probleme selbst, schnell und gut.
Einen ausdrücklichen Rahmen für ihre Rolle hat ihnen selten jemand gegeben.
Unklare Rollenerwartungen gehen mit geringerer Leistung einher (Tubre & Collins, 2000).
🏛️ Vier Säulen sortieren den Alltag einer Bereichsleitung:
1. selbst operativ arbeiten
2. operative Arbeit anleiten
3. Strategie + Ziele für den eigenen Bereich mit Horizont ein Jahr
4. übergreifende Strategiearbeit, mehrjährig
Plötzlich lassen sich Fragen stellen, die sonst im Nebel bleiben:
– Wie viel Prozent deiner Zeit gehören heute in welche Säule?
– Wie viel sollen es in einem Jahr sein?
– Und was heißt das für deine Fachrolle?
📈 Je höher die Ebene, desto mehr zählen Säule 3 und 4.
Das zeigt eine Studie mit rund 1.000 Führungskräften:
Strategische Fähigkeiten gewinnen mit jeder Ebene an Gewicht (Mumford et al., 2007).
🎯 „Strategischer werden“ ist ein Appell, kein Ziel.
Konkrete Ziele wirken stärker als ein „Gib dein Bestes“ (Locke & Latham, 2002).
Unser Niederlassungsleiter bräuchte also eher:
Säule 1: Anteil auf 30 % senken, also jede Woche nur noch rund 12 Stunden.
Säule 2: Tourenplanung bis Jahresende an die Stellvertretung übergeben.
Säule 3: Jahresziele der Niederlassung in einem Workshop mit dem Team erarbeiten.
Säule 4: bis Ende September ein Konzept für einen zweiten Standort, inkl. Personalplanung (Stellen, Qualifikationen, Besetzungszeitplan), als Entscheidungsvorlage für die Geschäftsführung.
🗝️ Den Rahmen setzt die Geschäftsführung.
Erst wenn klar ist, wo die Zeit künftig hingehört, kann eine Bereichsleitung das Rolltor auch mal hinter sich lassen.
Bild von Roberto Lee Cortes (Pixabay)
Quellen:
Locke, E. A. & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. American Psychologist, 57(9).
https://doi.org/10.1037/0003-066X.57.9.705
Mumford, T. V., Campion, M. A. & Morgeson, F. P. (2007). The leadership skills strataplex. The Leadership Quarterly, 18(2). https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1048984307000069?via%3Dihub
Tubre, T. C. & Collins, J. M. (2000). Jackson and Schuler (1985) revisited. Journal of Management, 26(1).
https://doi.org/10.1177/014920630002600104
